Еще Парацельс в своем трактате "Paragranum" писал: "Все болезни, за исключением тех, что вызваны механическими причинами, проистекают из невидимого, и об источнике их обычная медицина знает весьма мало. Люди, лишенные силы духовного восприятия, не способны постичь, что существует нечто такое, что невозможно увидеть. Обычной медицине почти ничего не ведомо о болезнях, которые вызваны не механическими причинами, и наука о лечении внутренних болезней почти полностью состоит в устранении причин, вызывавших механические повреждения…Самое благоразумное, что могут они [медики] делать, это наблюдать больного и высказывать предположения о его состоянии; и больной может быть доволен, если предписанные лекарства не принесут ему серьезного вреда и не воспрепятствуют его выздоровлению. Лучшие из наших известных врачей те, кто приносят наименьший вред…Врачу следует быть слугою природы, а не врагом ее; ему надлежит вести и направлять ее в ее борьбе за жизнь, а не воздвигать своим неразумным вмешательством новые препятствия на пути исцеления".

Там же: "Медицина есть более искусство, нежели наука…Природа и вызывает, и излечивает болезнь, и потому врачу необходимо знать природные процессы, происходящие как в видимом, так и в невидимом человеке".

Его слова остаются актуальными до сих пор. Анализируя старинные методы лечения, можно точно сказать, что присутствие энергетического понятия о природе возникновения и развития болезни в той или иной мере присутствует во всех древнейших текстах по медицине.

В таком ключе необходимо попробовать построить модель жизни человека с целью увидеть, где возможны энергетические поломки и как можно влиять на эти изменения для лечения, а в будущем и недопущения болезней.

В этом аспекте и можно будет понимать истинную профилактику, о которой неоднократно упоминает Учение Агни Йоги.

"…главный успех медицины в правильной профилактике. Можно удивляться, что до сих пор профилактика имела в виду физическую сторону, совершенно игнорируя психическую. Но все знают, что именно эта сторона имеет главное значение для сохранения здоровья". (Надз.,603).

Для нас Агни Йога и Тайная Доктрина представляют громадный мощный научный фундамент, на котором ученый может воздвигнуть новое мировоззрение в виде громадного светлого града. Или же построить маленькую хатку и уже совсем плохо, когда его эго (самость) приведет к попытке создать свой маленький, отдельностоящий шалашик. Неразумный не понимает, что первый порыв эволюционного ветра снесет его и придется опять искать на чем и где обосноваться.

Но для того, чтобы знать, надо понять. По нашему мнению, наука должна быть максимально направленной на пользу человека и усовершенствование жизни. Не об этом ли пишет Учитель К.Х.?

"Точная экспериментальная наука не имеет ничего общего с нравственностью, добродетелью, филантропией - поэтому она не может претендовать на нашу помощь, пока не сольется с метафизикой. Будучи лишь холодной классификацией фактов вне человека и существуя до и после него, ее сфера полезности обрывается для нас у внешней границы этих фактов…" (П. 5, К.Х. – Хьюму. Переведено из книги Синнетта "Тhe Оссult World")

Если мы примем за основу энергетическое строение нашего организма, состоящего из тела, души и духа, то многие специалисты в области психологии, психотерапии окажутся правыми, так как описывали какую-то часть сложного взаимодействия человека с окружающей средой. Именно с этих позиций каждый, кто заинтересован в эволюционном продвижении, может вычленить для себя то рациональное, что поможет сохранить и физическое, и духовное здоровье. Н.К.Рерих в письмах А.М.Асееву писал: "Основы Живой Этики как жизненное начало переплетены с профилактикой тела. Но если еще недавно профилактика телесная обращала на себя так много внимания, то сейчас сердце, как истинная обитель Агни, должно занять внимание истинных ученых-исследователей".

Так и любая система психотерапии, рассматривающая человека с позиций простых или сложных рефлексов, может рассчитывать лишь на временный лечебный эффект. Недаром сторонники экзистенциальной терапии считают: "Главная эмоциональная болезнь нашего времени — неспособность наполнить жизнь смыслом"(Г.Глейтман).

С позиций нового мировоззрения необходимо исследовать механизм питания. Мы неоднократно писали, что в сути его лечебного воздействия лежит психическая энергия.

"Ведь в Учении столько раз указывалось, что психическая энергия есть панацея против всех заболеваний. Нахождение кристалла психической энергии положило бы конец многим заболеваниям. Ведь все злокачественные заболевания, такие как рак, возможны лишь при истощении в организме запаса психической энергии". (П.Е.И.Р.,I, 1.8.34).

Понятно, что в результате употребления мяса мы растрачиваем драгоценную психическую энергию на преодоление энергии смерти и этим не способствуем сохранению здоровья. Но как объяснить, что только назначением малокалорийного видового питания Г.С. Шаталова* добивалась излечения многих заболеваний, вплоть до рака. Конечно, нельзя исключить и действие психической энергии самой Галины Сергеевны, ее веры. Также с обычных позиций непонятно: почему марафонцы, получавшие малокалорийную диету, прибавляли в весе, в то время как спортсмены, получавшие высококалорийную пищу, теряли за время соревнований 7-10 кг.

Нам представляется возможным понять еще один аспект жизни клетки под влиянием психической энергии. Несомненно, что у клетки есть несколько путей получения энергии для своей жизнедеятельности. Сегодня совершенно не учитывается тот факт, что организм получает питание и за счет трансмутации психической энергии. Обычно организм "идет" по легкому пути, получая поддержку в основном за счет еды. Но мы можем перевести его на другой, более высокий уровень потребления энергии, которая, несомненно, будет оказывать исцеляющее действие и многие, даже самые грозные болезни, будут вынуждены отступить.

Наш опыт лечения больных уже сегодня позволяет подтвердить каноны тибетской медицины, что неизлечимых болезней нет. Учитывая фундаментальные знания Учения Живой Этики можно лишь добавить, что исходя из бессмертной природы человека, главное - это не только исцелиться физически, но и духовно. Задача врача-психотерапевта не только вылечить, облегчить страдания, но и научить, и помочь больному перейти на новый тип энергообмена с окружающей средой, а, главное, после исцеления показать путь и возможности духовного роста.

"Только своевременная помощь посредством внушения может задержать и даже парализовать зародыш болезни. Не будем надеяться, что люди смогут действовать самовнушением. Только исключительные организмы в состоянии сами почуять первые намеки и волею воспрепятствовать; для большинства человечества необходимо постороннее внушение…

Нужно иметь особые институты, где надо воспитывать целую армию врачей, познавших науку внушения. При этом необходимо строго наблюдать за моральною стороною, ибо иначе внушение может превратиться в преступление. Но, так или иначе, подобные учреждения сделаются действительностью". (Надз., 603)

Конечно, в журнальной статье трудно отразить все грани нового представления о человеке, его психологии, мотивах поступков, но в каждом альманахе мы стараемся приоткрыть часть знаний, чтобы каждый, стремящийся познать мир и себя в нем, мог начать мыслить по-новому и это уже будет эволюционным шагом.

Давайте подумаем вместе над вопросами воспитания детей.

Почему приходя на Землю, принося с собой часть Гармонии Космоса, мы, в процессе жизни, теряем эти высшие вибрации? И уже наша маленькая пациентка, трехлетняя Соня, когда ее спрашивают: "Что главное в жизни?" - отвечает: "Деньги". А на вопрос: "Какое небо?" — "В тучах".

Приходя на Землю, каждый человек уже имеет эталонную энергетическую программу, как жить на Земле, как творить добро. Почему мы не даем возможности детям реализовать ее.

Недаром многие психологи, врачи считают, что наши болезни и трудности закладываются именно в детском возрасте, а порой и во время внутриутробного развития, а может быть и раньше, ведь изменение биополя женщины происходит до зачатия, т.е. можно представить, что будущая мать уже выбирает ребенка.

Уровень вибраций матери и отца и создает тот маяк, тот огонь, который притягивает ребенка. Чем выше гармония в семье, тем более высокий дух притягивается. В будущем люди, без сомнения, прислушаются к советам, которые дает Агни Йога о гармонии в семье.

"Семья во всех учениях указана как устой всего будущего. Истинно, кроме всех прочих значений, семья есть рассадник кармических уз. Тем самым Учение будет неполным, не утвердив значения семьи. Нужно увидеть семью как очаг сознательности и сотрудничества. Человечество может встречаться на сотрудничестве, и это качество приведет к осознанию Иерархии. Не следует пренебрегать кармическими законами. Пусть они для кривых глаз часто незримы, но честный наблюдатель убеждается каждый день, как действуют узы кармы. Но, в сущности, эти узы должны быть крыльями. Закон предвидел радость и преуспеяние, но не цепи". (Сердце, 549).

Человек в основании своей жизненной программы без сомнения имеет кармические "долги". Но в то же время, в нас заложена программа к совершенствованию, т.е. каждый имеет образец (эталон), к которому он стремится.

Ребенок, приходя в мир, понимает и принимает его с помощью своих родителей. Поэтому в его эталон-программе имеется образец матери и отца, есть в ней и братья и сестры.

Затем он начинает расти, познавать окружающий мир, который также должен соответствовать определенным константам. Порой ему очень трудно сопоставить свои внутренние ощущения с реальностью. Помогают ли в этом родители? Чаще всего нет. Поэтому мы так часто слышим на приемах: "Я сына (дочь) не понимаю". А что сделали взрослые, чтобы вникнуть в мир ребенка. В мир очень непростой, но чаще всего радостный. Не мы ли сами виноваты в том, что он становится серым?

В более взрослом состоянии проявляется эталон любимого человека, а затем спутника жизни. Но часто ли браки совершаются под влиянием истинной любви? А может из желания освободиться от чрезмерной опеки родителей, или под влиянием сиюминутного чувства влечения?

Тогда происходит несоответствие с эталоном любимого человека, спутника жизни. Затем проявляется эталон дочери или сына, внучки или внука.

Конечно, "раскладывая" энергетическую природу человека, мы упрощаем систему взаимодействия с миром, но такой подход позволяет реально попытаться изменить стереотип восприятия окружающего, себя в нем, и, главное, дать возможность нашим детям вернуть гармонию взаимодействия с пространством.

Порой нам стоит к ним прислушаться. Так, маленькую Ксению мы спрашиваем: "А где ты раньше жила?" Она отвечает:

- У Бога.

-А у Бога как?

-Чисто.

-А на Земле как?

-На Земле грязно.

На наш взгляд одной из граней новой науки является необходимость переосмыслить, почему видя, либо чувствуя разницу между реальностью и эталон-программой, мы виним в этом, прежде всего, окружающих и воспитываем в таком ключе и детей.

Сегодня такой подход можно подтвердить снимками, полученными методом газоразрядной визуализации. На снимках четко видно: если не реализуются в семье высшие принципы, тем более если существует скрытый энергетический конфликт, (а приборы это фиксируют), то рано или поздно в семье будут болеть, и, прежде всего, дети.

Так, у нас лечился ребенок 8 лет, со стойкими невротическими реакциями страха. После двухнедельного лечения значительное улучшение (снимок1). Но через месяц состояние его здоровья вновь ухудшилось. Случай в нашей практике очень редкий. При исследовании на совместимость с мамой сразу "проявилась" патология (сн.2). В то же время, когда ребенок только представил, что он у бабушки с дедушкой, энергокартинка улучшилась (сн.3). В данном случае пришлось повторно лечить и маму, и девочку. В результате — полное выздоровление.

1.

2.

3.

Не пора ли нам по другому подойти к воспитанию детей. И начать его с вопроса: "Если я люблю ребенка, что я могу сделать для того, чтобы он вырос в гармонии с окружающим миром?"

Ведь уже во взрослом состоянии неправильно реализованная программа жизни проявится уже в детях детей и заложит опять те же ущербные механизмы и т.д. И получается, как писала Е.П.Блаватская "Слепые ведут слепых".

Так и учителя не могут дать истинные знания, потому что их никто не научил. Поэтому, выступая перед учителями, слышишь стереотипный вопрос: "Вы дадите нам методику?"

"Идеализм суеверия загоняет людей в щели ужаса. Необходимо это выправление школьного мышления провести немедленно, иначе еще одно поколение недоумок будет позорить планету. Нужно усилить естествознание, поняв значение этого слова. Биология, астрофизика, химия привлекают внимание самого раннего детского мозга. Дайте детям возможность мыслить. Также углубите курс начальных школ. Это совет для немедленного применения". (Напутствие Вождю, 25).

Многие спросят "с чего начать?" С желания измениться. Ведь мы являемся частью Беспредельного Космоса и на нашу мысль-просьбу тотчас же откликнется вся Вселенная. Пора нам это уже понять.

Откликнется ли? Без сомнения, ДА! Только надо ИСКРЕННЕ захотеть!

Е.Е.Семенихин

Copyright © 1996-2022, Медицинская Академия Духовного Развития "МАДРА" При использовании представленной здесь информации ссылка на источник обязательна
	www.madra.dp.ua	Гостевая книга
Статистика посещаемости	Наш адрес
	видеоканал Dr. Evgen Semenikhin Become a Patron!